16.4.10

Compartir

A menudo se repite una escena como ésta:

Dos niños se encuentran en un parque. Uno de ellos tiene, por ejemplo, una moto de esas que se impulsan con los pies y no la está usando. El otro, que no tiene ningún juguete, quiere usar la moto un rato así que se la pide o, directamente, intenta cogerla.
Es posible que el propietario de la moto se la deje, pero también puede ser que no quiera dejársela.
Entonces es cuándo interviene un adulto, su padre, por ejemplo, y le dice: "Jose, ¿Qué es eso de que no se la dejas? Tenemos que jugar todos juntos y tenemos que saber compartir. Déjasela un rato que tú ahora no la usas".
Si un adulto le pidiera a la madre de Jose que le dejara el coche para dar un paseo, o que le dejara las llaves de su casa para ir a echar una siesta porque, total, "tú ahora no lo usas", ¿creéis que también intervendría el padre, en plan Rey Salomón, y le diría a la madre que se lo dejase un rato porque hay que saber compartir? Sinceramente, lo dudo...

Deberíamos aprender -los adultos- a delimitar y a respetar la propiedad. ¿De quién es la moto? ¿De Jose o de su padre? No podemos hacerle creer al niño que la moto es suya si después no le dejamos decidir qué hacer con ella. Los Reyes se la trajeron a Jose. Su madre dice: "mira qué moto tiene Jose". Le dicen que debe aprender a cuidarla, su moto. Pero después resulta que no puede decidir si la deja o no la deja.

Si yo le pidiera el coche a la madre y ella me dijera que no y, después, viniera su padre y le quitara las llaves para dármelas, seguramente la madre no quedaría ni contenta ni convencida de tener que compartir. Su madre podría, incluso, ir a la Policía y denunciarme. Y también podría ir a un concesionario y conseguir un coche nuevo. Pero, ¿qué puede hacer Jose si su padre le quita la moto para dejársela a otro niño? ¿De qué recursos dispone? No tiene medios para conseguir una nueva y tampoco tiene a quién acudir en buscar de protección. Y es que, si no lo protege su padre, ¿quién lo va a hacer? ¿En quién podrá confiar a partir de ahora?

Ahora bien, lo que su padre debería explicarle es que, aún teniendo derecho a no compartir sus cosas, cuando toma esta decisión está sentando un precedente y, por tanto, deberá estar dispuesto a aceptar un "no" por respuesta cuando sea él quien quiera usar cosas que no son suyas.

Publicado por Lau en Tarkus Kids.



1.4.10

Concurso: ¿cuánto tiempo tienes para mi?



1. OBJETIVOS• Concienciar sobre la necesidad de la conciliación de la vida personal, laboral y familiar y fomentar que los padres pasen más tiempo con sus hijos.

2. PARTICIPANTES• Alumnos de centros españoles de Primaria y de Secundaria, públicos privados o concertados.
• Los trabajos se realizarán individualmente o en grupo con un máximo de tres alumnos.


3. MODALIDAD: CONCURSO DE CREATIVIDAD PUBLICITARIA• Educación Primaria: cartel publicitario dibujo A4.
• Educación Secundaria: cartel publicitario en CD en un formato reproducible con Microsft Office y programas compatibles.

Los trabajos, tanto en papel como en soporte informático, se presentarán por cuadriplicado, firmados con seudónimo y dentro de un sobre en el que figuren los datos del participante y del centro educativo.

4. PREMIOSViajes de un fin de semana a Port Aventura y lotes de libros de la Editorial Santillana.

5. PLAZO DE PRESENTACIÓN Y ENVÍOLas candidaturas se remitirán por correo certificado, antes del 30 de abril de 2010, a la sede de ARHOE:
  C/ Alcalá  97 - bajo
  28009 MADRID


Las bases, aquí (pdf)